لمعلوماتك

التوصيف الوظيفى مديرة التدريب والتطوير بالمستشفى

التوصيف الوظيفى                 ادارة التمريض                       مديرة التدريب والتطوير

التوصيف الوظيفى مديرة التدريب والتطوير بالمستشفى

للنسخة الأنجليزية إضغط هنا

يقدم تقارير إلى:

نائب رئيس قطاع التمريض - رئيس قطاع التمريض

مسؤول أمام:

رئيس قطاع التمريض

ملخص الموظفين:

منسق أو مدير برنامج تعليم التمريض مسؤول بشكل أساسي عن التنفيذ الناجح للبرامج التعليمية في ( يكتب اسم المستشفى). يشرف مدير التعليم ويضمن توفير التعليم والتدريب حسب الحاجة للممرضات في المستشفى. سيعمل مدير التدريب و التعليم الناجح جنبا إلى جنب مع فرق التعليم وفرق الإدارة والمنسقين أو المديرين الآخرين لإنجاز ذلك. يشمل الدور توفير نطاق الموارد وإدارة تقديم البرامج التعليمية.

المسؤوليات والواجبات:

1-      مسؤول عن التخطيط الاستراتيجي لجميع برامج التعليم التمريضي المستمر.

2-     إعداد ومراجعة سياسات وإجراءات المستشفى بالتعاون مع الفريق التعليمي ومدير الجودة ودمجها في البرامج التدريبية.

3-     المراجعة المستمرة لقوائم مراجعة الكفاءة لإجراءات التمريض وفقا لأفضل الممارسات والتمريض القائم على الأدلة.

4-     مسؤول عن تقديم جزء من محاضرات برنامج توجيه التمريض ، والمشاركة في برنامج التعريف وإعادة التوجيه.

5-     المشاركة في مراجعة وتحديث الوصف الوظيفي لجميع فئات الممرضات في (اسم المستشفى).

6-     يدير الجوانب التشغيلية اليومية لتعليم التمريض ومهام الفريق.

7-     يصوغ المنهج التدريبي ضمن نطاق الممارسة المعتمد.

8-     تطوير الأساليب التعليمية المناسبة لخطط التدريب.

9-     ضمان التقييم السليم لكفاءات جميع فئات الموظفين داخل قسم التمريض.

10-  المشاركة في تقييم الأداء لجميع فريق قسم تعليم التمريض.

11-  قم بتقديم المشورة للموظفين حسب الضرورة وتوثيق الحدث.

12-  متابعة الأداء السريري في الوحدات والطوابق.

13-  العمل كميسر إكلينيكي في تدريب HCA وتطوير مناهجهم الدراسية.

14-  يعمل كأمين لمكتبة المستشفى.

القيادة:

1-     تقديم الدعم المهني لطاقم التمريض.

2-     حضور الاجتماعات كممثل لقسم التمريض وإبلاغ النتائج إلى فريق التعليم و رئيس قطاع التمريض.

3-     دعم أهداف الإدارة العليا والدفاع عنها.

4-     دعم رؤية ورسالة قسم التمريض.

5-     ممارسة مهنته وفقا وضمن حدود نطاق الممارسة على النحو المحدد من قبل نقابة مصر والمجلس الدولي للممرضات.

6-     تزويد الممرضات بمشورة الخبراء بشأن السلوك المهني والممارسة السريرية.

7-     ضمان التقييمات المنتظمة واستطلاعات الرأي حول رضا الممرضات والبحث عن فرص لزيادة رضا التمريض.

العمل الجماعي:

1-     يعقد اجتماعات حالة منتظمة مع فريق التعليم.

2-     يحدد فرص التحسين ويقدم اقتراحات بناءة للتغيير.

3-     الوعي بمساهمات كل عضو في فريق التعليم.

4-     يستخدم بشكل فعال كل عضو في فريق التعليم إلى أقصى إمكاناته.

5-     يتتبع الدروس المستفادة ويشارك تلك الدروس مع فريق التعليم.

6-     يخفف من مشاكل تعارض الفريق والتواصل.

الحوكمة السريرية:

1-     تعزيز الرعاية الآمنة والفعالة.

2-     تحديد المهارات والمعرفة التمريضية اللازمة لتحقيق المستوى المطلوب من تقديم / خدمة التمريض.

3-     دعم الأهداف قصيرة وطويلة المدى لقسم التمريض.

4-     دعم جميع فرق رعاية المرضى في توفير خدمة سريرية آمنة وفعالة لقواعد النتائج.

5-     حضور اجتماعات التدقيق السريري.

6-     المشاركة في اجتماعات لجنة الأخلاقيات.

7-     تعزيز نهج الفريق المتكامل (الرعاية التعاونية) في رعاية المرضى.

8-     ضمان امتثال أداء التمريض لتوصيات معايير ISO و JCI والعمل في اتجاه إعادة الاعتماد.

9-     ضمان التنفيذ السليم لبرنامج تثقيف أسرة المريض وفقا لتوصيات اللجنة المشتركة الدولية JCI.

مسؤوليات الإدارة:

1-      القيام بمهام مكتب التمريض في حالة عدم وجود رئيس قطاع التمريض.

2-     إدارة قسم التعليم فيما يتعلق بالقائمة الشهرية والإجازات والجدولة.

3-     التعاون مع جميع أعضاء قسم التعليم لضمان التنفيذ الفعال والشامل للخطط التعليمية.

4-     مسؤول عن تنفيذ التعليم المستمر وخطط التدريس في الموقع للممرضات في المستشفى.

5-     تأمين المستلزمات التعليمية والمواد التعليمية الكافية في القسم.

6-     ضمان توظيف أعضاء من ذوي الكفاءات العالية لقسم تعليم التمريض (المدربين السريريين والمربين).

7-     دعم تطوير المساءلة المهنية داخل الفريق لتمكين الحوكمة السريرية الفعالة.

8-     مساعدة المشرفين من خلال دعم جهودهم في الجولات السريرية اليومية.

9-     ضمان تنفيذ سياسات وإجراءات المستشفى.

10-  مساعدة الإدارة على تحقيق أهداف الإدارة.

11-  إجراء التدخلات السريرية في حالات الطوارئ.

12-  الاتصال بخدمات الدعم لتنسيق خطط التدريب لموظفي الرعاية الصحية الآخرين (HCA & L &D أو غيرهم من الموظفين غير التمريضيين).

13-   اتخاذ القرارات التي تؤثر بشكل مباشر على الممارسة السريرية في التمريض.

الكفاءات:

تعليم:

أن يكون حاصل على بكالوريوس علوم التمريض و يفضل ماجيستير ودكتوراة علوم التمريض

الخبرة:

1-      الدراسات العليا: دبلوم الدراسات العليا فى علوم التمريض.

2-     خبرة في إدارة المشاريع ضمن بيئات التعليم أو التدريب.

تدريب:

1-     علم الصيدلة التطبيقي.

2-     شهادة للبالغين والأطفال (BLS).

3-     معتمد من (ACLS).

4-     معرفة رعاية الصدمات ميزة.

5-     أن يكون لديه مهارات متميزة فى الالقاء.

مهارات التواصل والتعامل مع الآخرين:

1-      لديهم القدرة على الاتصال والتواصل بشكل فعال مع جميع الإدارات.

2-      الاتصال وتنسيق الخدمة والخطط مع رئيس قطاع التمريض على أساس يومي.

3-      تقديم تقرير شهري عن أنشطة القسم إلى المدير المباشر.

قواعد اللباس:

 وفقا لسياسة (اسم المستشفى).


تعليقات
ليست هناك تعليقات
إرسال تعليق



    وضع القراءة :
    حجم الخط
    +
    16
    -
    تباعد السطور
    +
    2
    -